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近期，江蘇美克技術(shù)股份有限公司（以下簡稱“公司”）接到公眾反映，網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)不法分子發(fā)布的虛假信息、假冒公司名義，實(shí)施涉嫌詐騙的活動(dòng)。對此，公司嚴(yán)正聲明： 一、公司及子公司從未以AI助手面試、員工試崗、崗前培訓(xùn)等形式進(jìn)行招聘。公司及子公司從未發(fā)布過任何和招聘相關(guān)的AI助手APP以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)鏈接等信息，也未授權(quán)任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)開展上述業(yè)務(wù)。公司及子公司從未通過任何線上或線下的會(huì)議、宣講或其他形式，以高額利息或任何不當(dāng)承諾為誘餌，開展或參與任何形式的融資活動(dòng)。 二、公司強(qiáng)烈譴責(zé)任何假冒公司名義實(shí)施詐騙的違法行為。為保護(hù)廣大群眾的財(cái)產(chǎn)安全，公司已就相關(guān)方假冒公司名義，實(shí)施涉嫌詐騙的行為聯(lián)系公安部門處理，并且保留對以任何方式假冒公司名義、損害公司名譽(yù)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人追究法律責(zé)任的權(quán)利。 三、請廣大公眾提高警惕，注意識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，對于非企業(yè)認(rèn)證賬號(hào)發(fā)布的信息，以及其他來歷不明的電話、短信、郵件、網(wǎng)絡(luò)鏈接等，不要輕信，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。如遇詐騙行為可向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。 請公眾通過以下的公司官方渠道了解公司相關(guān)信息： 網(wǎng)站：http://www.loongson.cn 微信公眾號(hào)：江蘇美克 電子郵箱：[email protected] 特此聲明。
2025-03-11
江蘇美克積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，持續(xù)開辦、支持科普活動(dòng)。2025年全國科普月期間，由美克團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的《天宮號(hào)的超強(qiáng)大腦》科普展項(xiàng)成功入圍CCF全國科普月重點(diǎn)活動(dòng)“CCF計(jì)算機(jī)博物館我最喜歡的科普展項(xiàng)”評選，將航天工程中芯片的特殊設(shè)計(jì)及工作原理轉(zhuǎn)化為可觸可感的科普體驗(yàn)。 該展項(xiàng)是CCF計(jì)算機(jī)博物館“無處不在的芯片”主題展區(qū)展項(xiàng)之一，通過構(gòu)建一個(gè)720°全場景沉浸式宇宙環(huán)境，設(shè)置觸控感應(yīng)區(qū)，觀眾可觸發(fā)并觀察太空極高極低溫、宇宙輻射等特殊環(huán)境對芯片的影響，以場景化方式生動(dòng)呈現(xiàn)我國在宇航級芯片領(lǐng)域取得的科研成果及應(yīng)用價(jià)值，在青少年心中播撒科技自立自強(qiáng)、科技報(bào)國的理想種子。 科普不止于知識(shí)普及，更是信念傳遞。面對高中理科生關(guān)于“青少年想投身芯片行業(yè)該培養(yǎng)哪些能力”的提問，江蘇美克董事長胡偉武在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)——《科學(xué)家回信》欄目中給予回復(fù)：青少年如果有志于投身于國家信息產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注包括計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、集成電路、半導(dǎo)體、材料等信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的課程。在高中階段，要學(xué)好數(shù)學(xué)和物理，甚至大學(xué)主修數(shù)學(xué)和物理，研究生時(shí)再轉(zhuǎn)到集成電路、計(jì)算機(jī)、電子學(xué)、半導(dǎo)體等專業(yè)比較合適。 這封回信觸達(dá)百萬網(wǎng)友，既解答行業(yè)技術(shù)疑問，更增進(jìn)創(chuàng)新價(jià)值引導(dǎo)，用實(shí)踐解讀“投身芯片行業(yè)，是服務(wù)國家、挑戰(zhàn)自我的選擇”，以拳拳育人心寫下“將所學(xué)知識(shí)與國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所需緊密結(jié)合”的殷殷期盼，將“科研扎根國家需求”的信念化為青少年心中點(diǎn)亮創(chuàng)新的燈塔，讓他們理解以科研成果賦能產(chǎn)業(yè)、惠及民生的戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)意義。作為科普活動(dòng)服務(wù)類案例，《科學(xué)家回信》入選2025年全國科普月重點(diǎn)活動(dòng)“典贊·2025科普中國”，恰是對各領(lǐng)域科學(xué)家“躬身產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神”科普傳播工作的高度認(rèn)可。 科普月之外，美克倡導(dǎo)的育人理念早已落地生根，成為遍及神州大地的教育實(shí)踐。 在新疆尼勒克縣多所小學(xué)，美克信創(chuàng)教育項(xiàng)目為5000余名少數(shù)民族學(xué)生打開探索信息科技的大門，讓他們借助國產(chǎn)計(jì)算機(jī)構(gòu)建對科技世界的初步認(rèn)知。 在江蘇十一實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高年級學(xué)生迎來全新的《芯片設(shè)計(jì)與實(shí)踐》工程與技術(shù)選修課，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將完成屬于自己的芯片設(shè)計(jì)項(xiàng)目。 在持續(xù)多年的暑期教師培訓(xùn)中，美克“篤行悟真知”，將處理器結(jié)構(gòu)及工作原理的研發(fā)實(shí)踐凝練為特色課程，為全國高校計(jì)算機(jī)、集成電路相關(guān)專業(yè)教師呈現(xiàn)了一堂堂深入淺出的“計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)”專業(yè)課，持續(xù)助力中西部教師提升計(jì)算機(jī)教學(xué)水平。 寒來暑往，江蘇美克不斷將前沿研究成果融入課程與教材，構(gòu)建起以“龍架構(gòu)”為核心的特色課程體系與資源開放平臺(tái)，提供CPU設(shè)計(jì)與實(shí)踐的全套實(shí)驗(yàn)資源與應(yīng)用場景。依托“北極星計(jì)劃”“百芯計(jì)劃”“龍牙計(jì)劃”等一系列舉措，深化產(chǎn)學(xué)研融合，并以學(xué)科競賽為契機(jī)，引導(dǎo)高校師生面向國家需求與實(shí)際問題，投身科研攻關(guān)的第一線。 江蘇美克始終致力于科普事業(yè)，走好“芯”路，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)資源向教育資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，促進(jìn)科研成果高效融入科學(xué)教育體系，堅(jiān)持以自主創(chuàng)新踐行報(bào)國使命，以科普成果支撐強(qiáng)國建設(shè)，為高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的“芯”動(dòng)力。 點(diǎn)擊鏈接，查看《科學(xué)家回信》更多內(nèi)容。
2025-09-30
近日，“龍架構(gòu)人工智能通識(shí)教育基地”再拓版圖，在河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式落地，標(biāo)志著雙方在產(chǎn)教融合、協(xié)同育人方面邁出關(guān)鍵一步。合作將系統(tǒng)構(gòu)建起基于龍架構(gòu)的課程體系、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)國產(chǎn)芯片技術(shù)與建筑行業(yè)在數(shù)字化、智能化應(yīng)用層面的深度融合。 揭牌儀式上，江蘇美克生態(tài)伙伴河南佳嶸信息技術(shù)有限公司向?qū)W院捐贈(zèng)了價(jià)值30余萬元的人工智能通識(shí)設(shè)備及相關(guān)課程資源，旨在推進(jìn)具有信創(chuàng)特色的人工智能教師培養(yǎng)，為打造自主可控的人工智能與信息技術(shù)人才培養(yǎng)體系提供堅(jiān)實(shí)支撐。 “龍架構(gòu)信創(chuàng)人工智能通識(shí)教育基地建設(shè)計(jì)劃”為江蘇美克發(fā)布的人工智能系列項(xiàng)目計(jì)劃。該項(xiàng)目依托龍架構(gòu)生態(tài)信創(chuàng)及人工智能工作基礎(chǔ)，面向各類院校征集聯(lián)合建設(shè)單位，開展基于龍架構(gòu)的信創(chuàng)人工智能通識(shí)教育合作。本次落子中原，是江蘇美克賦能職業(yè)教育、服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一次重要舉措。接下來，江蘇美克將持續(xù)拓展與河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作的廣度與深度，重點(diǎn)圍繞“人工智能+”領(lǐng)域開展以下實(shí)踐： 共建信創(chuàng)人工智能+實(shí)驗(yàn)室：搭建基于美克+國產(chǎn)GPU平臺(tái)的AI教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，覆蓋人工智能技術(shù)應(yīng)用、自主人工智能技術(shù)研發(fā)等場景。 開發(fā)產(chǎn)教融合課程：結(jié)合美克自主生態(tài)與學(xué)院教學(xué)需求，共同設(shè)計(jì)人工智能+教學(xué)方案與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。 強(qiáng)化技術(shù)認(rèn)證體系：構(gòu)建以“美克技術(shù)認(rèn)證”為核心的多層次技能評價(jià)體系，促進(jìn)形成“學(xué)-考-用-聘”閉環(huán)。 推動(dòng)教科研成果轉(zhuǎn)化：支持師生基于美克平臺(tái)開展教學(xué)資源、行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新等研究，加速國產(chǎn)技術(shù)落地實(shí)踐。 未來，江蘇美克將持續(xù)深化與高校的戰(zhàn)略合作，通過技術(shù)捐贈(zèng)、平臺(tái)共建、技術(shù)競賽、師資培訓(xùn)等多種方式，推動(dòng)自主信息技術(shù)深度融入教育全鏈條，為人工智能時(shí)代培養(yǎng)更多掌握核心技術(shù)的復(fù)合型人才，構(gòu)建一個(gè)覆蓋人工智能、適配遷移、信息安全、集成電路的產(chǎn)教融合生態(tài)，為國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入“芯”動(dòng)能。
2025-09-29
如何面向未來科技發(fā)展趨勢和國家重大戰(zhàn)略需求，為中西部地區(qū)培養(yǎng)能夠突破關(guān)鍵領(lǐng)域“卡脖子”難題的高層次人才？2025年暑期，江蘇美克攜手中西部高校，給出了自己的回答。 2025年暑期，由教育部計(jì)算機(jī)類專業(yè)系統(tǒng)能力課程群虛擬教研室指導(dǎo)，江蘇美克主辦，電子科技大學(xué)校企實(shí)訓(xùn)中心承辦的首屆“江蘇美克-電子科大”企業(yè)實(shí)訓(xùn)班在電子科技大學(xué)成功舉辦。本次活動(dòng)以點(diǎn)帶面，輻射中西部地區(qū)，吸引了來自電子科技大學(xué)、四川大學(xué)、重慶理工大學(xué)等高校的60余名學(xué)子參加。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞自主指令系統(tǒng)龍架構(gòu)，通過理論與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的深度融合，旨在培養(yǎng)一批“懂技術(shù)、會(huì)研發(fā)、善應(yīng)用”的復(fù)合型人才，為服務(wù)國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”戰(zhàn)略注入強(qiáng)勁的青春動(dòng)能。 三階實(shí)戰(zhàn)，鑄就系統(tǒng)能力之基 本次暑期實(shí)訓(xùn)班整體分為三個(gè)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的實(shí)戰(zhàn)階段，為學(xué)生構(gòu)建了從數(shù)字邏輯到復(fù)雜CPU設(shè)計(jì)的完整知識(shí)與能力階梯。 實(shí)戰(zhàn)一：數(shù)字設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)。作為入門基礎(chǔ)，課程引導(dǎo)學(xué)生基于FPGA，從加法器、ALU等基本組合邏輯單元入手，最終成功設(shè)計(jì)并運(yùn)行一個(gè)基于國產(chǎn)LoongArch32R指令集的5指令單周期CPU，為后續(xù)更復(fù)雜的CPU設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。 實(shí)戰(zhàn)二：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)。該階段聚焦軟硬件協(xié)同設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生建立完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)框架。課程內(nèi)容涵蓋程序轉(zhuǎn)換、鏈接加載、虛擬存儲(chǔ)、異?？刂屏鞯群诵母拍睿⑼ㄟ^大量基于龍架構(gòu)平臺(tái)的上機(jī)實(shí)踐，讓學(xué)生深刻理解C語言程序在機(jī)器級的表示與執(zhí)行機(jī)制。 實(shí)戰(zhàn)三：面向自主指令系統(tǒng)龍架構(gòu)的CPU設(shè)計(jì)實(shí)踐。作為實(shí)訓(xùn)的壓軸大戲，此階段圍繞“美克杯”競賽體系，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一款支持龍架構(gòu)的五級流水線CPU。內(nèi)容從指令集體系結(jié)構(gòu)、流水線設(shè)計(jì)，逐步深入到Cache、MMU/TLB等關(guān)鍵模塊的設(shè)計(jì)與集成，最終在仿真環(huán)境中嘗試啟動(dòng)操作系統(tǒng)，全面鍛煉了學(xué)生的工程設(shè)計(jì)、調(diào)試與系統(tǒng)驗(yàn)證能力。 名師薈萃，引領(lǐng)自主創(chuàng)新之路 江蘇美克邀請南京大學(xué)袁春風(fēng)教授，江蘇航空航天大學(xué)楊建磊教授、萬寒副教授，南京師范大學(xué)鮑培明副教授等國內(nèi)計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域的頂尖專家學(xué)者聯(lián)袂授課，助力本次實(shí)訓(xùn)。他們不僅帶來了前沿的知識(shí)體系，更分享了寶貴的科研與產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生點(diǎn)亮自主創(chuàng)新之路。 知行合一，淬煉卓工報(bào)國之能 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本次企業(yè)實(shí)訓(xùn)班最大的亮點(diǎn)在于其高度的實(shí)踐性和挑戰(zhàn)性。學(xué)生們不再是知識(shí)的被動(dòng)接收者，而成為了項(xiàng)目的主動(dòng)探索者和創(chuàng)造者。從編寫硬件描述語言，到在FPGA開發(fā)板上點(diǎn)亮LED；從使用GDB單步跟蹤機(jī)器碼，到分析緩沖區(qū)溢出攻擊的原理；從設(shè)計(jì)流水線CPU，到最終在板上系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試，每一步都是對理論知識(shí)的檢驗(yàn)和深化。 參與本次實(shí)訓(xùn)的很多同學(xué)表示：“通過這次企業(yè)實(shí)訓(xùn)班的理論學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐，讓我們真正從零開始，親手設(shè)計(jì)、調(diào)試并運(yùn)行一個(gè)基于國產(chǎn)指令系統(tǒng)的CPU。當(dāng)看到自己寫的代碼最終在FPGA上成功運(yùn)行，并輸出‘Hello World’時(shí)，那種成就感無與倫比。這不僅是技術(shù)的錘煉，更是一次對‘卓越工程師’這一崇高使命的深刻體驗(yàn)，讓我們堅(jiān)定了投身信息技術(shù)行業(yè)的決心?！? 未來，江蘇美克將繼續(xù)以自主指令系統(tǒng)為基石，攜手高校構(gòu)筑自主根技術(shù)“卡脖子”人才培養(yǎng)高地，助力青年在攻克關(guān)鍵核心技術(shù)的征程中淬煉真本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)大使命，為我國科技自立自強(qiáng)注入蓬勃?jiǎng)恿Α? 教學(xué)資源獲取 南京大學(xué)袁春風(fēng)老師的《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論》課程資源已上傳至江蘇美克B站，歡迎掃描二維碼（或點(diǎn)擊左下角“閱讀原文”），觀看培訓(xùn)課程。
2025-09-28
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